Сито трех туров олимпиады выявило лучших
Едва ли не самой многочисленной была внутривузовская олимпиада по иностранному языку нынешнего года.
В первом, отборочном туре олимпиады участвовали все студенты 1 и 2 курсов и желающие старших курсов дневного отделения. Им был предложен тест, включающий лексико-грамматические задания и вопросы о США, Канаде и Великобритании. Во второй тур вышло 69 студентов. Они выполняли задания на аудирование и перевод.
Решающим стал третий тур. Его 15 участников должны были представить презентацию по одной из пяти тем: «Лес — наше богатство», «Мои ценности», «Контрасты вокруг нас», «Доброта в наши дни», «Я хочу Вам рассказать о...». Студенты показали 8 презентаций на английском, 4 — на немецком и 3 — на французском языке.
Членам жюри олимпиады, в которое входили преподаватели кафедры иностранных языков СЛИ и представитель «Монди СЛПК» Анна Шабалина, непросто было вынести свой вердикт. Но им пришлось это сделать:
1 МЕСТО
Валерия Поздеева (255 гр., англ. язык),
Ксения Александрова (242 гр., англ. язык),
Татьяна Дерендяева (Б423 гр., француз. язык),
Никита Сухов (315 гр., нем. язык)
2 МЕСТО
Анна Каракчиева (445 гр., англ. язык),
Анастасия Божедомова (423 гр., нем. язык)
3 МЕСТО
Марина Ларева (232а гр., англ. язык),
Вадим Шепеленко (413 гр., англ. язык)
Наталья Рябова (521 гр., нем. язык)
Жюри учредило несколько номинаций, в которых были отмечены: Юлия Перминова (434б гр., англ. язык) в номинации «За умение заинтересовать аудиторию и женственность»; Денис Феднев (Б415 гр., англ. язык), Ксения Ларукова (Б415., француз. язык) и Наталья Белых (511, нем. язык) в номинации «За умение заинтересовать аудиторию и успешный дебют»; Елизавета Мальцева (232агр., англ. язык) в номинации «За умение заинтересовать аудиторию и креативность»; Анастасия Тихомирова (Б425гр., француз. язык) в номинации «За умение заинтересовать аудиторию и любовь к малой родине».
Победители, призеры и номинанты олимпиады были отмечены грамотами и ценными подарками. Родителям студентов, занявшим призовые места, направлены благодарственные письма.
Прошедшая олимпиада проводилась с целью развития у студентов творческого отношения к изучаемому предмету вне рамок образовательной программы и развитие у них способности к самостоятельному поиску дополнительной информации в справочной, научно-методической литературе.
Пресс-служба СЛИ.
