Главная Поиск Контакты Версия сайта для людей с ограниченными возможностямиВерсия сайта для людей с ограниченными возможностями

Лесной институт образование вуз

 Новости
 Об институте
 Сведения об образовательной организации
 Образовательная деятельность
 Политика в области качества
 Школьнику
 Абитуриенту
 Студенту
 Преподавателю
 Выпускнику
 Дополнительное образование
 Кадровое агентство
 Корпоративные подарки
 Видео и фото
 Гостевая книга
 Часто задаваемые вопросы
 Полезные ссылки
 Карта сайта
Организация образовательного процесса в условиях дистантной работы

Расписание дистанционного обучения.

Рекомендации для преподавателей по оформлению расписания дистанционного обучения (DOCX, 20 Kб).

Словарь терминов электронного обучения (PDF, 240Kб).

Расписание дистанционного обучения.


Использование курсов платформы «Открытое образование», других открытых курсов ведущих вузов России.

Методические рекомендации Минобрнауки и Экспертные разъяснения по вопросам, возникающим в связи с использованием онлайн-курсов в целях предупреждения распространения коронавирусной инфекции (PDF, 350 Кб).

Положение об организации и использовании эклектронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ высшего образования СЛИ (PDF, 301 Кб)

Учебно-методическое управление совместно с руководителями ООП и заведующими кафедрами предлагает перечень онлайн-курсов, рекомендованных к освоению обучающимся дистанционно на различных онлайн-платформах. Обучающийся имеет право выбрать для изучения онлайн-курс(ы) из утвержденного перечня и может претендовать на включение дисциплины в свой текущий или планируемый на будущий период обучения индивидуальный учебный план, согласно «Положению об организации и использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ высшего образования Сыктывкарского лесного института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова» (СЛИ)».

Перечень онлайн-курсов платформы «Открытое образование» для очной формы обучения на 1 семестр 2020-2021 учебного года (PDF, 1 Мб).

Перечень онлайн-курсов платформы «Открытое образование» для заочной формы обучения на 2 полугодие 2020-2021 учебного года (PDF, 1 Мб).

Основная информация: прохождение студентами СЛИ обучения в рамках курсов ведущих вузов на платформах в сети Интернет. Преподаватель может контролировать процесс обучения на платформе.

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон

Участники: преподаватели, студенты, учебно-методическое управление

Порядок работы: преподаватели кафедр определяют список курсов на которые должны быть направлены студенты и списки студентов с адресами электронной почты. Данные списки передаются в УМУ для отправки администраторам платформ. Студентам и преподавателям открывается доступ к материалам курсов через сайты платформ. Возможно изучение как всего курса, так и отдельных тем дисциплин. Возможно проведение текущего контроля в рамках функционала платформ.

 

Размещение лекционных материалов, документов с практическими заданиям, презентации, и другой текстовой или графической информации на ресурсах СЛИ

1. Размещение информации в «Личном кабинете преподавателя», просмотр студентами в «Личном кабинете студента»

Основная информация: быстрая публикация материалов в виде файлов или ссылок на сторонние ресурсы.

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты

Порядок работы: преподаватели самостоятельно размещают информацию в «Личном кабинете преподавателя» в разделе «Материалы дисциплин». Студенты могут ознакомится с данной информацией в «Личном кабинете студента» в разделе «Материалы дисциплин» предварительно выбрав преподавателя через форму поиска.

Инструкция по работе: для преподавателей, для студентов.

2. Размещение итогов работы в разделах «Портфолио» и «Взаимодействие с преподавателями/студентами» в рамках системы личных кабинетов

Основная информация: быстрая публикация файлов, отчетов о проделанной работе в личных кабинетах. Для оперативных документов рекомендуется использовать раздел «Взаимодействие с преподавателями/студентами», для больших публикаций (например, курсовая работа) раздел «Портфолио».

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты.

Порядок работы:студенты самостоятельно размещают отчеты в «Личном кабинете студента» путем прикрепления файла к переписке с преподавателем в разделе «Взаимодействие с преподавателем» (предварительно выбрав преподавателя через форму поиска). Размещение документов также возможно в разделе «Портфолио» с обязательным уведомлением преподавателя о новом документе.

Инструкция по работе: для преподавателей, для студентов.

3. Создание тестов на платформах Google Forms и Quizizz, размещение ссылок на тесты в рамках системы личных кабинетов

Основная информация: создание тестовых форм на специально предназначенных для этого платформах. Организация тестирования в реальном времени или отложенных тестов, доступных для заполнения до определенной даты.

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты.

Порядок работы: преподаватели самостоятельно подготавливают тесты на указанных платформах. Ссылки на тесты размещаются в «Личном кабинете преподавателя» в разделе «Материалы дисциплин». Для тестов в реальном времени коды доступа указываются в момент прямого общения.

Видеоинструкция по работе: работа с тестами в гугл формах (google forms), работа с тестами в quizizz.

4. Размещение информации в электронном каталоге библиотеки СЛИ, использование материалов ЭБС

Основная информация: учебники, учебные пособия и другие методические материалы преподавателей СЛИ могут быть размещены и доступны для скачивания в электронном каталоге библиотеки института. Также рекомендуется использование электронных библиотечных систем (ЭБС «Издательство «Лань» и ЭБС «Университетская библиотека online»), как источника учебных материалов других авторов.

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты, библиотека.

Порядок работы: преподаватели совместно с библиотекой размещают в электронном каталоге СЛИ методические материалы и предоставляют выходные данные (ссылка на документ, его название) студентам. Студенты потерявшие пароли от электронного каталога или ЭБС, могут обратиться в библиотеку для их восстановления.

5. Использование других методов и форм передачи материалов.

Основная информация: Минобрнауки разрешило использование в образовательном процессе все возможные способы взаимодействия со студентами, в т.ч. социальные сети, электронную почту, мессенджеры и другие.

Программное и техническое обеспечение: программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон, почтовые клиенты на персональных компьютерах или смартфонах, мессенджеры установленные на сматрфонах (whatsapp, viber, telegram и др.)

Участники: преподаватели, студенты.

Порядок работы: преподаватели самостоятельно организуют процесс взаимодействия со студентами в виде отправки сообщений по электронной почте, создания беседы или чатов в социальных сетях и мессенджерах. Преподаватели обязательно уведомляют УМУ о выбранной форме работы и по требованию предоставляют подтверждающие материалы (например, скриншоты).

Адреса электронной почты кафедр и деканатов института (PDF, 250Кб). Информацию о старостах Вы можете посмотреть в личном кабинете в разделе «Взаимодействие со студентами».

 

Запись видеолекций, потоковое вещание, вебинары и аудиоконференции.

1. Запись видеолекций

Основная информация: видеолекции можно формировать путем записи действий преподавателя на экране компьютера с параллельным голосовым сопровождением (технология захват экрана, скринкаст), либо записью аудитории камерой (работа у доски).

Программное и техническое обеспечение: программа Open Broadcaster Software, веб-камера, программа для работы в сети интернет (браузер) установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, учебно-методическое управление, отдел информационного обеспечения, отдел автоматизированных систем управления

Порядок работы: преподаватели обращаются в УМУ для формирования расписания записей. Отделы ИО и АСУ совместно с преподавателем записывают лекцию в одной из аудиторий вуза. Отдел ИО размещает запись на видеохостинге Youtube в режиме доступа по ссылке. Указанную ссылку преподаватель передает студентам через каналы связи или размещает в разделе «Материалы дисциплин» личного кабинета.

Видеоинструкция по работе: запись видео с экрана компьютера при помощи программы Open Broadcaster Software (OBS).

2. Потоковое вещание.

Основная информация: видео в режиме реального времени из аудитории (перед экраном компьютера или у доски) с возможностью сохранения записи потокового вещания.

Программное и техническое обеспечение: программа Open Broadcaster Software, веб-камера, Youtube канал, программа для работы в сети интернет (браузер) установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты, учебно-методическое управление, отдел информационного обеспечения, отдел автоматизированных систем управления

Порядок работы: преподаватели обращаются в УМУ для формирования расписания потокового вещания. Отдел ИО формирует ссылку на потоковое вещание на видеохостинге Youtube и совместно с отделом АСУ производит настройку оборудования. Студенты группы оповещаются о времени начала занятия и параметрах необходимых для доступа.

Видеоинструкция по работе: проведение мероприятий в режиме видеотрансляции на платформах ВКонтакте и Youtube.

3. Вебинары и конференции на сервере Discord.

Основная информация: видео/аудио конференция в режиме реального времени с возможностью демонстрации экрана (в т.ч. презентаций), предоставления права голоса другим участникам (студентам) и текстовые сообщения.

Программное и техническое обеспечение: Discord, программа для работы в сети интернет (браузер), установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты, учебно-методическое управление, отдел информационного обеспечения, отдел автоматизированных систем управления.

Порядок работы: преподаватели обращаются в УМУ для формирования расписания вебинаров. Предварительно производится работа по регистрации участников на сервере Discord СЛИ с привлечением специалистов отдела информационного обеспечения (см. инструкции в Личном кабинете студента и Личном кабинете преподавателя). Если необходим доступ к вебинару из аудитории вуза отдел АСУ производит настройку оборудования и организацию подключения. Студенты группы оповещаются о времени начала вебинара и самостоятельно подключаются к необходимым каналам на сервере Discord СЛИ.

4. Вебинары и конференции на других платформах.

Основная информация: видео/аудио конференция в режиме реального времени с возможностью демонстрации экрана (в т.ч. презентаций) предоставления права голоса другим участникам (студентам), обмена документами и текстовыми сообщениями.

Программное и техническое обеспечение: Zoom, программа для работы в сети интернет (браузер) установленная на компьютер или смартфон.

Участники: преподаватели, студенты, учебно-методическое управление, отдел автоматизированных систем управления

Порядок работы: преподаватели обращаются в УМУ для формирования расписания вебинаров. Отдел АСУ по заявке УМУ производит настройку оборудования и организацию вебинара. Студенты группы оповещаются о времени начала вебинара и параметрах необходимых для доступа.

C особенностями профилактики коронавирусной инфекции можно ознакомиться в соответствующем разделе.




  
Уважаемые пользователи, если Вы хотите внести уточнения к материалам сайта, выделите нужный участок текста и нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Enter
© CЛИ, отдел информационного обеспечения, 2003-2020