Основные критерии выбора темы научной работы:

• ее актуальность, т. е. ориентация на решение организационных задач, способствующих росту эффективности производства и повышению конкурентоспособности выпускаемой продукции (оказания услуг) на предприятии;
• новизна решения проблемы (на предприятии или его подразделении, в отрасли, стране);
• возможность использования результатов научной работы в деятельности конкретного предприятия;
• степень теоретического обоснования выполняемой задачи;
• степень возможного использования имеющегося передового опыта, новейших достижений в области науки, техники, маркетинга.

При написании научной работы студенту назначается научный руководитель от кафедры, который осуществляет непосредственно руководство и контроль за процессом исследования, рекомендует студенту необходимые основные законодательные, нормативные правовые акты, научную, методическую литературу, справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме и проверяет выполнение работы (по частям и в целом).

Поиск литературы начинается с момента утверждения темы, и желательно сразу начать изучение найденной литературы, параллельно продолжая поиск новых источников, т. к. в ходе исследования открываются новые аспекты и направления анализа.

Основными требованиями к источникам являются научность, достоверность, возраст. В научной работе должны быть свежие источники не старше пяти лет.

Сотрудники библиотеки СЛИ предлагают следующую стратегию поиска литературных источников. Во-первых, найти фундаментальные исследования, монографии авторов, которые давно занимаются интересующей вас темой. Во-вторых, изучить свежие научные исследования, монографии и статьи. В-третьих, обратить особое внимание на ссылки в текстах статей или монографий и в списке литературы к ним.

Поиск литературы можно осуществлять через электронный каталог библиотеки СЛИ, а также электронные ресурсы — это электронно-библиотечные системы, базы с научными российскими и зарубежными журналами, базы цитирования и др.

Прежде чем анализировать полученную информацию, нужно как следует подготовиться: внимательно прочитать монографии, статьи, провести анализ понятий и терминов, вникнуть в логику авторской мысли и полностью понять смысл.

Методология анализа научных публикаций:

1. Обратить внимание на научное издание, в котором вышла статья.
2. Проверить информацию об авторе.
3. Оценить актуальность темы и её научную новизну.
4. Подметить, сохраняет ли автор стилистическое единообразие.
5. Проанализировать, последовательно ли автор излагает материал.
6. Изучить библиографические источники, которые использовались в статье.
7. Посмотреть, какие методы исследования легли в основу статьи.
8. Проверить, проводит ли автор экспериментальные данные и соответствуют ли они истине.
9. Оценить, насколько аргументированно автор обосновывает итоговые выводы по статье.

После того как сформулированы цель и задача исследования, необходимо составить план, которого нужно придерживаться при написании текста. Он включает:

1. Введение. Содержит актуальность проблемы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования работы. Обязательно упоминаются методы исследования, которые использует автор.
2. Анализ литературных источников, цель изучение существующих на сегодня гипотез, научных теорий, решений, разработок. Чем шире список использованной литературы, тем более глубокие знания темы демонстрирует автор.
3. Вступительная часть. Как правило, посвящается рассмотрению существующих на сегодня концепций и утверждений, касающихся актуальной проблемы или вопроса. На их основании автор выдвигает собственные теории, нуждающиеся в доказательстве.
4. Основная часть исследования. Представляет теоретическую базу, на основе которой автор проводит практические изыскания и опыты.
5. Заключение. Должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. Дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения, указание дальнейших перспектив работы над проблемой.
6. Составление библиографического списка в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.100–2018.
7. Приложения. Подготовка наглядного материала (схем, таблиц, графиков).

В процессе работы план, возможно, будет уточняться: могут расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы с учетом собранного материала, другие параграфы, наоборот, могут сокращаться.

Работа над рукописью проходит ряд последовательных стадий оформления:

• накопление информации;
• систематизация и обобщение первичных материалов;
• подготовка чернового варианта рукописи;
• редактирование рукописи;
• отбор и оформление таблиц, схем, рисунков;
• подготовка белового варианта рукописи;
• оформление окончательного варианта рукописи ВКР.

Большое значение для отчета имеет стиль изложения, для которого должны быть характерны такие качества, как: точность, ясность, краткость, строгость описаний и определений, актуальность, новизна и достоверность материалов.

Особое внимание в процессе изложения необходимо уделять правильному выбору научных терминов и определений. Для этого целесообразно составлять для себя словарь выражений, терминов и пр.

Обязательным условием объективности изложения материала является ссылка на источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение.

Изложение работы представляет сложный процесс, в котором элементы простого умственного труда органически сочетаются с творческими. В процессе оформления работы ранее разработанные положения могут порождать новые идеи и приводить к новым выводам.

Рецензент или научный руководитель должен указать на недочеты статьи, если таковые имеются, – эта информация будет использована автором при доработке.

Основными задачами литературной правки (редактирования) и корректуры являются:

• достижение единства стиля изложения;
• внесение в текст различных подчеркиваний, дополнительных рубрикаций;
• проверка правильности орфографии и пунктуации.

Система «Антиплагиат» была создана с целью повышения качества научных и учебных работ и является инструментом для оценки правомерности и корректности заимствований.

Оригинальность текста выпускной квалификационной работы должна составлять не менее 55 %, соответственно, объем заимствований может составлять не более 45 %.

Положение об использовании системы «Антиплагиат» (PDF, 94 Кб)

Доработка научной работы – это процесс внесения изменений и улучшений в текст на основе замечаний научного руководителя и результатов самопроверки.

Типичные ошибки: неправильная структура работы, нарушение логики изложения; проблемы с содержанием и глубиной исследования; недостатки в оформлении и форматировании текста.

Рефераты, курсовые проекты, выпускные квалификационные работы и др. оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2001. «Система стандартов по информационному, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Конкретные требования и образцы оформления работ следует уточнить у научного руководителя.

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) начинается с доклада (краткого сообщения) студента по теме ВКР. Для доклада основных положений ВКР, обоснования сделанных им выводов и предложений студенту предоставляется 5 минут. Доклад должен содержать:

• актуальность темы ВКР;
• цель и задачи работы (проекта);
• результаты анализа и выявленные проблемы по теме исследования;
• основные выводы и предложения, сделанные в ВКР.

Доклад, подготовленный студентом — автором работы должен быть ясным и кратким, без излишнего количества цифр и формул и сопровождаться компьютерной презентацией, то есть демонстрацией наглядных материалов (таблиц, диаграмм, графиков, схем и т. д.). При сообщении результатов ВКР необходимо показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим и статистическим анализом исследуемых проблем, способность к самостоятельному научному труду, умение четко и ясно излагать свои мысли и выводы. Следует обратить внимание на правильное произношение слов, выразительность доклада (темп, громкость, интонация речи).

После доклада студент должен ответить на вопросы членов комиссии. Ответы на вопросы должны быть краткими, уверенными и четкими, касающимися только существа дела. Студент должен проявлять скромность в оценке своих научных результатов и тактичность к лицам, задающим вопросы.

Для обеспечения объективной оценки выпускной квалификационной работы научный руководитель пишет отзыв, в котором дает характеристику основным положениям работы и отношению студента к ее выполнению. Практическое использование результатов выпускных квалификационных работ подтверждаются справками о внедрении, предоставляемыми с предприятия.